Miss Hitler 2014

Miss Hitler 2014, concurso de beleza para garotas neonazistas gera polêmica nas redes sociais.



Isso mesmo. Um grupo de russos e ucranianos simpatizantes do nacional-socialismo usuários de mídia social, criaram um concurso de beleza e está gerando uma grande celeuma. Organizado pela rede social russa VKontakte (algo como o Facebook local), o “Miss Hitler 2014” é um evento que deverá escolher a garota neonazista mais sexy do ano.

Com mais de 7 mil seguidores e criado há alguns meses, o tal concurso tem o nome oficial de “Miss Ostland 2014”. O evento Miss Ostland 2014 é um concurso de mídia social em tributo a Ostland, nome dado pela Alemanha nazista aos territórios ocupados da região báltica e do Leste Europeu durante a Segunda Grande Guerra. Mas a Miss Ostland não é sobre genocídio ou guerra. É na verdade, mais sobre "beleza feminina" do que qualquer outra coisa.

         
Katya Shkredova é de Mogilev, da Bielorrússia, e tem uma paixão por Hitler. No seu tempo livre, ela gosta de posar para selfie ou dois vestindo um chapéu da Wehrmacht. Diz que “adora Adolf por sua filosofia sobre a sociedade ideal.”

                 
Irina Nagrebetskaya é de Kiev, Ucrânia. Quando não está trabalhando, gosta de ouvir goth metal e postar sobre Adolf Hitler nas suas contas de mídia social. Ela escreveu esta rubrica excepcionalmente criativo para sua foto: "Não se esqueça! Adolf é o seu nome, ele é a nossa eterna corrida, ele foi dada a vida eterna."

          

O grupo do concurso já conta com 14 garotas nazistas inscritas, que se declaram fãs apaixonadas pelo Führer. Para participar, a garota tem que enviar uma foto sexy com temática nazista e escrever abaixo da imagem por que amam e reverenciam o Terceiro Reich e Adolf Hitler. A vencedora é aquela que receber mais “curtidas”.

           
Elena Bernatskaya reside em Lviv, Ucrânia, e gosta de fotografar a si mesma em poses sensuais para seus amigos simpatizantes do nacional-socialismo.

          

Anastasia Ageeva escreveu em seu perfil no VKontakte que "Amar não é o maior presente. Se você gosta de ninguém, você é invencível, porque você libertar-se da mais terrível das dores."

          
Se você gosta de sair com meninas vestidas com trajes tradicionais ucranianos, Alina Voronina de Moscou é a Miss Hitler para você. Quando criança, Voronina apaixonado-se pelo Terceiro Reich quando estudou a Segunda Guerra Mundial. Agora ela está intensamente focada no revisionismo do Holocausto.

          
De St. Petersburger vem Ekaterina Matveeva e ela não brinca com a forma como ela é nazista. Sua imagem tem apenas sete curtidas, o que é surpreendente, dado como ela é inflexivelmente pró-Hitler. Em sua foto colocou a legenda "A postura de Adolf Hitler é de um gênio e autêntica, que as raças são diferentes não só na aparência, mas também em inteligência."

          

A coroada “Miss Hitler 2014” receberá uma peça de joalheria de uma empresa chamada "Magic Workshop" (Oficina Mágica) estampada com uma série de emblemas do Terceiro Reich com detalhes de runas nórdicas (imagem acima) que eram apreciadas por Heinrich Himmler, um dos principais líderes da SS.

A segunda colocada receberá um pingente com uma réplica da suástica combinado com a clássica Cruz de Ferro Alemã e numa heráldica do Terceiro Reich. A terceira colocada ganhará um calendário da série de televisão irlando-canadense "Vikings" feita para o canal de televisão History. Estreou em 2013 nos Estados Unidos e no Canadá.

          

A página, que tem mais de 7.000 seguidores, posta fotos de líderes do regime nacional-socialista e várias curiosidades históricas.

          

Fontes: http://www.vocativ.com/culture/religion/miss-hitler/2/
e http://i100.independent.co.uk/article/miss-hitler-2014-yes-there-really-is-a-neonazi-beauty-contest--xJOrGDFSUx

Polêmicas a parte, bem poderiam dar um buquê de rosas como este com a jovem cazaquistanesa Anastasia Ageeva de Almaty, cidade que sediará a Universíada de Inverno de 2017. Isso sim que dá para chamar de um pé de rosa.

          

Abraços

Querem um Natal sem Jesus

Shalom bell, Shalom bell,...

Amigos e amigas.
O artigo abaixo que traduzi daqui (http://davidduke.com/jewish-supremacist-attack-christmas/)mostra o quanto o Cristianismo sofre nas mãos do seu inimigo secular, o Judaísmo, que procura tomar o seu espaço na alma, coração e mente dos EUA.
FAB29


"BANIDO! HONRADO! Governo e Judiciário da América controlados por sionistas baniram símbolos cristãos de terrenos públicos, mas permitem e promovem o erguimento de milhares de símbolos judaicos. Uma enorme Menorah está erguida em frente à Casa Branca!"

A CAMPANHA JUDAICA DE ÓDIO E GUERRA CONTRA O NATAL

Todos os anos, a maior Menorah judaica do mundo fica em frente à Casa Branca, na propriedade do governo.

Durante a época de Natal, milhares de Menorahs judaicas são exibidas em propriedade pública privilegiada através dos Estados Unidos. Milhares de Menorahs são colocadas na frente de prefeituras, prédios federais e escolas.

A Suprema Corte dos Estados Unidos decidiu que Menorahs judaicas são permitidas, mas cenas temáticas cristãs e cruzes decoradas são totalmente proibidas em qualquer terreno público, incluindo prefeituras, assembleias legislativas estaduais e todo terreno federal, incluindo áreas controladas pelo governo e até mesmo de Parques Nacionais e qualquer terra controlada pelo governo federal. Tudo isso enquanto Menorahs judaicas são erguidas às milhares! Além disso, as Menorahs são principalmente erguidas por uma organização ultra-racista judaica chamada Chabad, que vê gentios como inferiores e do mal!

Por mais estranho que possa parecer, é tudo parte de uma antiga campanha de dois mil anos contra Jesus Cristo e os cristãos, que líderes judeus veem como uma ameaça mortal para a "raça"  judaica!

Mesmo canções bonitas de Natal que foram cantadas desde os primeiros dias da América são proibidas na maioria das escolas.

Embora isto possa ser visto como uma surpresa para alguns americanos, o esforço para destruir as tradições de Natal tem sido liderado pela comunidade judaica organizada. O Comitê Judeu Americano, o American Jewish Congress, a ADL e uma série de grupos judaicos poderosos têm liderado o ataque contra o Natal.
(...)

Subjacente a toda a campanha é a mídia dominada pelos judeus. Judeus extremistas que compõem menos de 3 % da população têm prevalecido sobre os desejos de 90 % do povo americano.

A guerra contra o Natal vem acontecendo há décadas. Grupos judaicos primeiro forçaram a proibição de qualquer oração nas escolas. Em seguida, eles proibiram momentos de silêncio por medo de que as crianças pudessem orar. Em seguida, eles pararam com qualquer cena da Natividade ou crucifixos em áreas públicas na época do Natal.

O próximo passo deles foi restringir a menção do próprio Natal em instituições, transformando "Natal" em "Férias de Inverno" e "Pausa de Inverno". Em seguida, o canto de músicas natalinas nas escolas. Agora, eles substituem símbolos do Natal cristãos por símbolos judaicos abertos!

Esta guerra cultural se estende a todas as nossas tradições europeias antigas. Elas são proibidas ou caluniadas, em deferência a "sensibilidades judaicas".

Líderes da mídia judaica têm tido um papel crucial no apoio a este ataque às nossas tradições e no embotamento da nossa resistência. Os céticos do controle da mídia judaica devem ler "The Los Angeles Jewish Times" (29 outubro de 1999), onde se gaba que quatro em cada cinco dos maiores conglomerados de mídia são diretamente propriedade de judeus e o quinto é tão controlado e pró-sionista como os outros quatro.

Talvez nada exponha mais o poder extremista judeu sobre nós do que o fato de que, ao mesmo tempo em que têm apoiado a proibição de exibições cristãs do Natal e canções de Natal, eles as têm calmamente substituído por Menorahs judaicos e a celebração do racismo obviamente judaico Hanukkah em propriedade pública.

Aqui está uma citação de "Presépios" na Wikipedia:

"Presépios têm provocado controvérsias e processos judiciais. Em tribunais federais de apelações nos Estados Unidos, por exemplo, na cidade de New York, o sistema escolar defendeu a proibição de presépios (...) o juiz do caso confirmou a proibição, lembrando que a proibição de presépios não é discriminatória, permitindo ao mesmo tempo Menorahs judaicos e a estrela islâmica e crescente (...) Em outro exemplo, um subúrbio de Filadélfia, Pensilvânia, Estados Unidos proibiu nas escolas um presépio, permitindo simultaneamente uma exposição da Menorah. O diretor da escola afirmou: "O judaísmo não é apenas uma religião, é uma cultura."

Dizer que uma Menorah não é um símbolo religioso é, claro, um absurdo. Aqui está uma citação do proeminente website judaico, Judaísmo 101:

"Um dos símbolos mais antigos da fé judaica é a Menorah (...) Ela tem sido o símbolo mais reconhecível do judaísmo desde os tempos antigos."

Curiosamente, ao mesmo tempo, símbolos do nascimento de Jesus são derrubados e símbolos do judaísmo anti-cristão são erguidos.

O Judaísmo ensina que Cristo era um idólatra e que idólatras devem ser assassinados. A maioria dos cristãos não sabe do fato que o livro-chefe religioso judaico é o Talmud. Ele define todo o curso da lei pelo qual os judeus devem viver, vangloriando-se que os próprios judeus foram os que executaram Jesus, não os romanos. Ele também afirma que os sacerdotes judeus no além-mundo têm conjurado para ferver Jesus em excrementos por toda a eternidade.

              
"Professor Peter Shafer revela o ódio judaico em relação a Jesus no Talmud. Este afirma que fervem Jesus em excrementos por toda a eternidade."

Eu sei que isso soa ridículo e impossível para o cristão comum hoje, mas esse ódio judaico a Jesus é facilmente comprovado. Recentemente, foi publicado um livro sobre esse mesmo assunto pelo chefe do Departamento de Estudos Judaicos da Universidade de Princeton, Peter Schafer, chamado Jesus no Talmud. O livro é endossado por proeminentes rabinos. Aqui está uma citação de uma resenha do livro na Publishers Weekly:

"O que exatamente é tão escandaloso? Que tal Jesus punido no inferno por toda a eternidade para ser fervido em um caldeirão de excrementos? Essa imagem aparece em manuscritos antigos do Talmud babilônico, assim como faz um breve relato do julgamento de Jesus e sua execução, não pelos romanos, mas pela suprema corte judaica, o Sinédrio."


                                  "Larry David urina em Jesus"

Ódio judaico a Cristo e ao Cristianismo pode ser visto em um desfile interminável de ataques viciosos de judeus sobre Jesus e o Cristianismo na mídia. Ele é ilustrado pelo programa de televisão na HBO de Larry David "Curb Your Enthusiasm", onde este judeu urina em uma imagem de Jesus. Duas mulheres cristãs piedosas são, então, escarnecidas e ridicularizadas por pensarem que o líquido no rosto de Jesus é uma lágrima.

No judaica Intelectual Quarterly, Abrams se gaba de que judeus fundaram e ainda dominam filmes pornográficos. Ele cita reis pornográficos judeus dizendo que eles são motivados por um "ódio atávico" contra o nosso patrimônio:

"Envolvimento judaico na pornografia, por este argumento, é o resultado de um ódio atávico pela autoridade cristã. Eles estão tentando enfraquecer a cultura dominante na América por subversão moral."

Ele chega a citar um dos mais famosos pornógrafos judeus, Al Goldstein:

AL Goldstein, um dos principais pornógrafos da América ...


Al Goldstein, um dos reis judaicos da pornografia.

"Existe uma razão mais profunda, além da mera financeira, segundo a qual os judeus em particular, tornaram-se envolvidos em pornografia?"

Al Goldstein, editor da Screw, disse: "A única razão que os judeus estão em pornografia é que pensamos que Cristo é uma merda. O catolicismo é uma merda. Nós não acreditamos em autoritarismo." A pornografia torna-se, assim, uma forma de profanação da cultura cristã e penetra no coração da sociedade americana."

A organização judaica que erige a Menorah na frente da Casa Branca, bem como milhares mais em toda a América e ao redor do mundo é a Chabad Lubavitch. Chabad é uma organização extremista judaica que sempre tem permissão para realizar festas na Casa Branca.

Como manda o Talmude, Chabad odeia e condena Jesus Cristo e os cristãos como "idólatras", e proclama que os judeus têm o direito divino de governar sobre os gentios. O objetivo de todas as nações da terra, dizem eles, é para "servir aos judeus."

Um rabino líder da Chabad, Yitzhak Ginsburg, escreveu no maior jornal judaico da América, Jewish Week, de 26 de abril de 1996, que os judeus ainda tinham o direito moral de se aproveitarem de um gentio na rua e "tomar o fígado de um inocente não-judeu", se um judeu precisasse (Esta é a mesma organização que erige Menorahs em toda a América e no mundo ocidental).

The New Republic, edição de 4 de maio, teve um artigo detalhado sobre a Chabad em que eles apontam o desprezo indisfarçável da Chabad pelos goyim (gentios) e sua caracterização dos gentios como "espiritualmente e biologicamente inferiores aos judeus" (Acredite ou não, esta é a organização que coloca a maior Menorah do mundo na Casa Branca!).

O Menorah simboliza Hanukkah, que representa a pureza racial judaica e o separatismo.

Permitam-me citar para você a partir de um relato típico judeu. Aproveito esta citação de Zipple: o Supersite judeu. Aqui estão alguns trechos:

"(...) o feriado de oito dias celebra as vitórias militares contra os sírios (...) O fundamental Chanukah é um tema tão central hoje como era há 2.000 anos, a luta contra a assimilação. Hoje, como então, os judeus são bem aceitos; os Macabeus se revoltaram não só contra os sírios dominantes, mas, sim, contra a prática judaica prevalecente de helenização."

"Helenização" pode hoje ser facilmente trocada por americanização ou assimilação.

Hanukkah celebra o assassinato em massa contra os gregos e todos os judeus que se casaram com gregos ou aceitaram a cultura grega.

Ironicamente, qualquer grupo que se opusesse à "assimilação" seria violentamente condenado pela mesma mídia judaica pró-Hanukkah!

Na verdade, o sentimento de auto-preservação é saudável e natural para a maioria das pessoas que, naturalmente, querem preservar o seu patrimônio, assim como todos nós queremos preservar as expressões únicas da vida na Natureza. Mas, se você é americano europeu e diz que quer preservar seu povo, você está condenado como "racista" e "inimigo".

Se os judeus dizem essas mesmas coisas, eles começam a erguer símbolos genocidas, racistas que se opõem à assimilação - ao lado da Casa Branca!

Irônico, não é? Um presépio de uma criança que nasceu em nome do Amor e da Alegria, para a paz na terra e boa vontade para com os homens é proibido. E pelo quê é substituído? Um símbolo de Hanukkah, comemorando a aniquilação de inimigos dos judeus e fomentando a resistência judaica à assimilação.
Não pense que são apenas grupos judaicos como a Chabad que têm essas crenças. Toda grande organização judaica faz campanha contra o casamento com não-judeus e a assimilação.


"Um poster nacional contra casamento inter-racial de judeus".

O Comitê Judaico Americano teve campanhas nacionais chamadas "judeus não se misturam ou se igualam." Pôsteres foram colocados em todo o mundo por grupos judaicos tradicionais que mostravam uma menina judia que se casou com um gentio. Eles diziam que ela estava agora "PERDIDA" para o seu povo.

Os meios nacionais  de comunicação dominados pelos judeus execraram uma Justiça Obscura da Paz, em Louisiana, que se opôs a casamentos mistos de brancos e negros. No entanto, a mídia não nos diz nada sobre o fato de que, em toda a nação de Israel, é ilegal para um judeu se casar com um não-judeu. Esta lei judaica não é apenas principalmente sobre casamentos mistos religiosos; destina-se puramente à herança genética dos judeus. Um ateu, judeu não-religioso, dos quais há milhões em Israel, pode se casar com um judeu religioso ou outro ateu judeu, enquanto provar descendência genealógica judaica.

Racismo judaico e controle sobre a América: é por isso que Hanukkah é comemorado na Casa Branca enquanto símbolos cristãos são proibidos!

Quaisquer resistências europeias à perda do patrimônio cultural através da assimilação e multiculturalismo é chamada chauvinismo, intolerância e, finalmente, "RACISMO" pelos meios de comunicação. Por outro lado, o etnocentrismo judaico e assassinato em massa é honrado, colocando-se grandes símbolos na frente da Casa Branca a cada ano! Na verdade, o caminho da supremacia judaica sobre as nações do mundo ocidental tem de desapropriar a maioria da elite tradicional europeia e substituí-la por uma elite judaica.

Isso, claro, é exatamente o que a tribo judaica organizada tem feito. Ela controla a mídia, finanças, política e a Academia da América e o impulso de toda a mídia ocidental e mundial globalista. E, controlando América, eles não só exploram e suprimem americanos europeus; eles também exploram e suprimem os verdadeiros interesses de todos os grupos. E eles usam o poder do domínio econômico ocidental e poderio militar para impor uma hegemonia global sionista e apoiar o mais racista estado terrorista criminoso do mundo na Terra: Israel.

Alguns podem perguntar por que a mídia não expõe essa hipocrisia? É fácil de entender quando você sabe que a mídia é dominada pelo mesmo grupo que comemora o Hanukkah !

Barack Obama vai celebrar uma festa Hanukkah na Casa Branca deste ano.

Imagine por um momento, se houvesse uma cerimônia na Casa Branca comemorando oposição Branca para assimilação e casamentos com os judeus? Será que a mídia ficaria em silêncio? Assim, como pode extremistas judeus conseguirem acabar com isso sem qualquer clamor na imprensa?

Os dois pesos e duas medidas revelam claramente o aumento do poder judaico e influência sobre os nossos meios de comunicação, governo e cultura.

E, não são apenas as tradições cristãs do Natal que a ADL quer erradicar. Em seu guia para professores e pais, o chamado "Dilema Dezembro", é dito aos judeus para não colocarem quaisquer símbolos tradicionais de Natal que firam a "diversidade". Diz a ADL:

"No contexto de exposições em propriedade pública, o Supremo Tribunal decidiu que um presépio de Natal que está sozinho é inadmissível (...) Ele também decidiu que uma Chanukah Menorah (...) é permissível."

Não são apenas símbolos do Natal cristão que estão sob esta campanha de ódio judaico. À medida que têm mais e mais poder absoluto, eles estão começando a lançar campanhas de ódio para destruir todas as tradições europeias que cercam o Natal!

             
Não é apenas o Natal cristão que eles odeiam: A campanha de ódio dos judeus contra o Papai Noel, a rena e árvores de Natal. 

Na próxima passagem da ADL, ela mostra que tende a limitar, e não apenas os símbolos cristãos, mas os símbolos mais amplos de patrimônio europeu:

"Em primeiro lugar, é importante notar que, enquanto árvores de Natal, Papai Noel, coroas de flores, presentes embrulhados e renas são comumente usados ​​(...) No entanto, seu uso excessivo é inadequado (...) Sugerir decorações alternativas de inverno (...) que podem ser mais inclusivas."

Como o poder sionista desenfreado cresce, uma série de organizações judaicas já começou a perseguir a tradição do Natal distintamente europeu: a árvore de Natal.

Na Missouri State University, uma árvore de Natal de 20 metros foi retirada depois de Lorene Stone, decano da Faculdade de Ciências Humanas, solicitou à escola pela "Comissão de Diversidade" que um membro judeu da faculdade disse que a árvore mostrou "uma falta de sensibilidade" com as outras religiões.

Stone, que colocou a árvore antes do dia de Ação de Graças, disse que ela não usaria quaisquer símbolos religiosos. E, em seguida, convidou os judeus para erigirem uma Menorah (mesmo que uma Menorah seja obviamente religiosa).

              
     "Rabino Elazar Bogomilsky exigiu que as árvores fossem removidas."

Em Seattle, usando a ameaça de uma custosa ação judicial, um rabino judeu, Elazar Bogomilsky, obrigou o aeroporto de Seattle a derrubar uma série de árvores de Natal grandes e belas que tinha erguido para o feriado. Intimidação judaica, como no estado de Missouri e em Seattle, sinaliza o aumento da remoção de árvores de Natal de propriedade pública através dos Estados Unidos.

Hollywood judaica continua a produzir filmes e programas de TV que contaminam nossas tradições de Natal europeias. Mesmo a venerável figura do Papai Noel ou São Nicolau não escapou do ódio judaico.

Em Seattle, o ataque do rabino Bogomilsky ao Natal causou uma tremenda revolta. A grande maioria dos americanos está doente e cansada desses extremistas judeus tentando destruir o nosso patrimônio.

Há uma guerra judaica em fúria contra o Natal e contra todo verdadeiro interesse do nosso povo e todos os povos da Terra. Mas, finalmente, nosso povo vai despertar! (...)

Fonte: http://fab29-palavralivre.blogspot.com.br/2014/12/shalom-bell-shalom-bell.html

Diálogo judaico-cristão?! Só muito trouxa para acreditar nisso.

"Se a desconfiança e a hostilidade contra os judeus tivesse surgido somente num único país e só numa determinada época, seria fácil identificar as razões dessa aversão. Mas, ao contrário, essa raça é, desde há muito tempo, antipatizada pelos habitantes de todas as terras e nações no seio das quais se estabeleceu. Como os inimigos dos judeus existiram entre os mais diversos povos, os quais habitavam regiões distantes entre si e eram regidos até por leis determinadas por princípios opostos e se não tinham os mesmos costumes, e eram distintos no espírito de suas culturas, então as causas do antissemitismo devem ser procuradas entre os próprios judeus, e não entre os seus antagonistas."

Bernard Lazare anarquista judeu em "Antisémitisme, son histoire et ses causes", Paris 1934, Tomo I, pág. 32.

Veja também: "Será o Anticristo um judeu?"
http://askatasunaren.blogspot.com.br/2014/12/sera-o-anticristo-um-judeu.html

Abraços

Para reflexão

A Nova Ordem Mundial e o Anticristo.



Tradução: "Teremos um governo mundial, quer você goste ou não. A única questão é se esse governo será alcançado através da conquista ou pelo consentimento."
James Paul Warburg (18/08/1896 – 03/06/1969), ao falar perante o Comitê de Relações Exteriores do Senado dos EUA em 17 de fevereiro de 1950.

O pai do autor da citação acima, o sr. Paul Moritz Warburg, nasceu em 10 de agosto de 1868 em Hamburgo/Alemanha. Era filho de uma tradicional dinastia de banqueiros judeus com origens em Veneza. Ficou conhecido como o "pai" do sistema da Reserva Federal dos EUA - FED. Muitas críticas são feitas ao FED, apontando que não se trata, de fato, de uma instituição pública federal e sim de uma cooperativa de bancos privados judeus, que teriam provocado a crise de 1929, assim como crises mais recentes. Críticas mais contundentes, bem como uma versão histórica completa do FED, podem ser vistas no documentário "The Money Masters" (Mestres do Dinheiro) abaixo.

Em 1895, Paul Moritz casou-se em Nova York com Nina J. Loeb, filha do judeu Solomon Loeb, fundador da empresa de investimento Kuhn, Loeb & Co. E tiveram dois filhos, James Paul Warburg (autor da frase acima) e Bettina Warburg Grimson.

E sobre o documentário "The Money Masters" (Mestres do Dinheiro, vídeo abaixo legendado em português), ele mostra-nos a impressionante história propositadamente não midiatizada do dinheiro e sua impressão, das dívidas, dos juros e do sistema bancário das nações e internacional. Revelando a corrupção por trás destas instituições bancárias siono-maçônicas, como do FMI, dos bancos centrais, do BIS (Bank for International Settlements) e do Banco Mundial. Além dos assassinatos de todos os que se opõem às sua regras.

O documentário de 1996, expõe ainda os planos dos grandes banqueiros internacionais para a criação artificial de uma crise financeira mundial sem precedentes para gerar o clima para implementar a Nova Ordem Mundial, a ordem do Anticristo.

É a história completa sobre uma concepção humana que é uma das principais forças sociais e, ao mesmo tempo, uma das maiores mentiras também. Veja o vídeo, e descobrirá que praticamente todo o dinheiro do mundo é falso.

Abraços

Diversidade como arma de destruição nacional

Dick Lamm e os 8 passos para destruir uma nação

Já conhecíamos Dick Lamm como antigo Governador do Colorado (Democrata) e nesse contexto, as suas palavras são particularmente pungentes. Há pouco tempo atrás ocorreu uma conferência em Washignton, DC, focada na sobre-população causada pela imigração.

                 

O local da conferência estava preenchido pelas melhores e mais brilhantes mentes Americanas. Um brilhante professor universitário com o nome de Victor Davis Hansen falou do seu mais recente livro, "Mexifornia," explicando a forma como a imigração - tanto legal como ilegal - estava a destruir todo o Estado da Califórnia, e como ela (a imigração) iria marchar sobre todo o país e só parar quando tivesse destruído por completo o Sonho Americano.

                

Momentos mais tarde, Richard D. Lamm (imagem acima), antigo Governador do Colorado, levantou-se e fez um discurso assombroso sobre como destruir a América. A audiência ouviu  enfeitiçada à medida que ele descrevia 8 passos através dos quais isto poderia ser conseguido. Ele disse:

Se por acaso tu acreditas que os EUA são demasiado ricos, demasiado auto-suficientes, demasiado arrogantes, então vamos destruir a América. Não é difícil de fazer. Historicamente. nenhuma nação sobreviveu os estragos do tempo. Arnold Toynbee ressalvou que todas as grandes civilizações ascendem e caem e que "Uma autópsia da História iria mostrar que todas as grandes nações cometem suicídio". E esta é a forma de levar isso a cabo.

Primeiro, para destruir a América, transformem o país num país bilíngue ou multilíngue ou bicultural.

A História já demonstrou que nenhuma nação consegue sobreviver à tensão, ao conflito ou ao antagonismo de duas ou mais línguas e culturas em competição. Para o indivíduo, é uma bênção ser bilíngue, mas para a sociedade, isso é uma maldição. O historicamente letrado Symour Lipset colocou as coisas desta forma:

As histórias de sociedades bilíngues e biculturais que não se assimilam são histórias de tumulto, tensão e tragédia. O Canadá, a Bélgica, a Malásia e o Líbano enfrentam crises de resistência nacional onde minorias fazem pressão para obter mais autonomia, ou a independência. O Paquistão e o Chipre foram divididos. A Nigéria suprimiu uma rebelião étnica. A França enfrenta dificuldades com os Bascos, os Bretões e os Corsos.

Lemm continou dizendo: Segundo, para destruir a América, inventem o 'multiculturalismo' e encorajam os imigrantes a manter a sua cultura. Transformem a crença de que todas as culturas são iguais num artigo de fé - que não existem distinções culturais. Façam um artigo de fé a crença de que as taxas de abandono escolar dos Hispânicos e dos Negros deve-se exclusivamente ao preconceito da maioria. Qualquer outra explicação tem que ser rejeitada.

Terceiro:

Poderíamos tornar os Estados Unidos num "Quebeque Hispânico" sem muito esforço. A chave de tudo é celebrar a diversidade e não a unidade. Tal como Benjamin Schwarz disse recentemente no Atlantic Monthly: 'O aparente sucesso da nossa experiência multiétnica e multicultural pode ter sido atingido não através da tolerância mas sim da hegemonia. Sem o domínio que no passado determinava o etnocentrismo e o que significava ser Americano, só nos resta a tolerância e o pluralismo para nos unir."

Lamm disse ainda:

Eu haveria de encorajar todos os imigrantes a manter a sua língua e a sua cultura. Eu haveria de substituir a metáfora melting pot pela metáfora da saladeira. É importante garantir que temos várias subgrupos culturais a viver nos EUA a reforçar as suas distinções e não as suas semelhanças com os Americanos.

Quarto, eu iria fazer do nosso grupo demográfico em maior crescimento o grupo com menos formação. Eu iria acrescentar uma segunda subclasse, não-assimilada, sem-formação e antagônica à nossa população. Eu iria fazer com que esta subclasse tivesse uma taxa de abandono escolar na ordem dos 50%.

O meu quinto ponto para destruir a América seria fazer com que as grandes fundações e o grande capital disponibilizassem imenso dinheiro a estes esforços. Eu iria investir na identidade étnica, e iria estabelecer o culto da "Vitimologia". Eu iria fazer com que as minorias pensassem que a sua falta de sucesso é culpa da maioria. Iria dar início a uma indústria dos queixosos, culpando os falhanços da minoria na maioria da população.

O meu sexto ponto para a destruição do América seria incluir dupla-nacionalidade, e promover lealdades divididas; eu iria celebrar a diversidade e não a unidade. Eu iria colocar um ênfase acrescido nas diferenças e não nas semelhanças. Um pouco por todo o mundo, as pessoas estão mais activamente envolvidas no ódio mútuo, quando não se estão a matar uns aos outros. Uma sociedade diversa, pacífica e estável é algo contra a maior parte dos precedentes históricos.

As pessoas subvalorizam a unidade que é necessária para manter uma nação unida. Olhem para os antigos Gregos. Os Gregos acreditavam que pertenciam à mesma raça; eles tinham a mesma língua, a mesma literatura e adoravam os mesmos deuses. Toda a Grécia participava nos jogos Olímpicos. Um inimigo comum, a Pérsia, ameaçou a sua liberdade, no entanto estes laços não foram suficientes para superar dois fatores: o patriotismo local e as condições geográficas que fomentavam as divisões políticas. A Grécia caiu.

"E. Pluribus Unum", de muitos, um. Nessa realidade histórica, se colocarmos uma ênfase no "Pluribus" e não no "Unum", iremos balcanizar a América tal como aconteceu no Kosovo.

Seguidamente, eu iria fazer com que todos os tópicos estivessem para além do aceitável; faria com que falar contra a seita da "diversidade" fosse um tabu. Iria arranjar uma palavra semelhante ao significado que a palavra "herético" tinha no século 16 de modo a acabar com a discussão e paralizar o pensamento. Palavras tais como "racista" ou "xenófobo" acabam com a discussão e com o debate.

Havendo feito da América um país bilíngue/bicultural, havento estabelecido o multiculturalismo, tendo grandes fundações a financiar a doutrina da "vitimologia". Seguidamente eu iria tornar impossível a tarefa de fazer cumprir as leis da imigração. Iria criar um mantra: Visto que a imigração foi boa para a América no passado, então a imigração deve ser sempre boa. Iria gerar uma simetria em cada imigrante individual e ignorar o impacto acumulado de milhões deles.

No último minuto do seu discurso, o Governador Lamm limpou o suor da sua testa. Seguiu-se um profundo silêncio. Finalmente, ele disse:

Por fim, eu haveria de censurar o livro de Victor Hanson Davis, "Mexifornia". O seu livro é perigoso porque ele revela o plano para se destruir a América. Se por acaso vocês pensam que a América merece ser destruída, não leiam este livro.

Não houve aplausos. Um medo congelante subiu suavemente, tal como uma nuvem, e pairou por cima de todos os que se encontravam na conferência. Todos os Americanos que se encontravam naquela sala sabiam que tudo o que Lamm havia enumerado estava a proceder de forma metódica, silenciosa, sombria, mas no entanto difusa por todos os Estados Unidos de hoje.

A discussão tem sido suprimida. Mais de 100 línguas estão a rasgar os fundamentos no nosso sistema de ensino e da nossa coesão nacional. Todas as culturas bárbaras que practicam mutilação genital feminina estão em crescimento à medida que celebramos a "diversidade". Os empregos Americanos estão a fugir para o Terceiro Mundo à medida que as grandes empresas criam um Terceiro Mundo nos EUA.

Reparem no que está a acontecer na Califórnia e em outros estados: milhões de imigrantes em crescimento. Isto é remanescente do livro de George "1984." Nessa história, três slogans estão gravados no edifício do Ministério da Verdade: "Guerra é paz," "Liberdade é escravatura," e "Ignorância é força."

O Governador Lamm caminhou de volta para o seu assento. Todas as pessoas de conferência aperceberam-se que a nossa nação e o futuro desta grande democracia estão em perigo, e a piorar rapidamente. Se nós não pararmos este monstro da imigração no espaço de 3 anos, ele irá varrer a Califórnia como um fogo florestal e destruir tudo o que lhe atravessar no caminho - especialmente o Sonho Americano. (...)

Fonte: http://omarxismocultural.blogspot.com.br/2014/12/dick-lamm-e-os-8-passos-para-destruir.html

No Brasil não acontece o mesmo? E não é a união que faz a força? Então, o inverso também é verdadeiro, a diversidade produz a fraqueza.

Abraços

Esquerda violenta

Europa: Direita Terrorista, Esquerda Terrorista
            

Em 2013, houve 49 registrados de atos de terrorismo da Esquerda na Europa, enquanto a Direita cometeu três dos tais atos, de acordo com a Situação de Terrorismo na União Europeia e o Relatório de Tendências de 2014.

É esta realidade reflete-se no sistema de crença das massas, que é repassado a eles através dos meios de comunicação?

Ou é a mídia que empurra uma narrativa que parece estar diretamente em oposição a realidade?
Se eles estão fazendo uma coisa dessas – por quê?

Fonte: http://www.dailystormer.com/europe-right-wing-terrorism-left-wing-terrorism/

É assim que manipulam e depois trombeteiam que é “opinião pública”.

Abraços

Suástica no fundo de piscina residencial

Suástica não pode. Foice e martelo pode.



A imagem da suástica decorando o fundo de uma piscina em Pomerode, cidade de Santa Catarina, fez emergirem discussões sobre a presença e a influência do neonazismo neste estado. É assunto que mexe com raízes históricas profundas, expõe defesas e ataques acalorados, alimentados por uma linha tênue: o limite entre liberdade de expressão e apologia ao racismo e à segregação.

A lei brasileira considera crime a divulgação do nazismo. Proíbe fabricar, vender ou distribuir imagens e objetos que levem a suástica, sob pena de multa e prisão. Em tese não impede, porém, que alguém use o símbolo dentro de casa. Foi o que levou o delegado Luiz Gross, da Polícia Civil de Pomerode, a decidir não instaurar inquérito sobre a piscina do professor Wander Pugliesi, que tem a suástica desenhada ao fundo. É uma questão de interpretação.

De acordo com o delegado, a piscina com a suástica está no local há mais de 13 anos e levantamentos anteriores já teriam sido feitos pela delegacia. Segundo o delegado, o proprietário da casa é um professor de história, que em sua carreira, nunca teria feito apologia ao nazismo.



Para o fato ser considerado crime é preciso haver divulgação e intenção de fazer apologia ao símbolo. Ele colocou o símbolo em sua residência, isso é particular. Não há uma gangue envolvida, é apenas uma manifestação pessoal, avaliou o policial.

Abraham H. Foxman, diretor da anticristã Liga Anti-Difamação e um dos pseudo-sobreviventes do Holocausto, disse que mesmo nos EUA não há nada que a polícia poderia fazer contra uma pessoa com uma suástica em sua piscina particular. Mas disse que nos EUA que tal ação não sairia ilesa, "Nos Estados Unidos, este indivíduo pode enfrentar conseqüências por suas ações, tais como a perda de seu cargo de professor, e certamente ele seria condenado ao ostracismo por parte da sociedade civil."

Se a a suástica já existe há 13 anos naquela piscina, por que só agora o escarcéu? E com tantos crimes gravíssimos pelo Brasil como, por exemplo, ser um dos maiores índices de homicídio do planeta e ficam esbugalhados com a decoração do fundo de uma piscina residencial particular?!

Abraços

Adolf Hitler é inocentado de todas as acusações

Hitler absolvido de todas as acusações em escola de Mogi das Cruzes

Como acontece todos os anos, a escola ETEC de Mogi das Cruzes, localizada na região metropolitana da capital paulista, promoveu mais um julgamento de Adolf Hitler. Dividindo os alunos em acusação e defesa, o professor de história do 3º ano, Paulo Ciaccio, ensina a história da Segunda Guerra através do julgamento do líder alemão. Os alunos levantam os prós e contras da política de Hitler durante o período em que ele governou as terras germânicas e o desfecho foi inacreditável: mais uma absolvição.

          
                  Sala se divide em acusação e defesa para julgar ‘Hitler’
                                  (Foto: Jenifer Carpani/G1)

Julgamento de ‘Adolf Hitler’ mobiliza alunos de escola em Mogi das Cruzes

Mesmo morto há quase 70 anos, ‘Adolf Hitler’ foi absolvido nesta semana de todas as acusações em um julgamento que aconteceu em Mogi da Cruzes (SP). O júri de sete pessoas decidiu por cinco votos a dois, que o ditador era inocente. O julgamento faz parte de uma aula de história, que acontece há 10 anos na Escola Técnica Presidente Vargas, na cidade.

Anualmente, ‘Hitler’ passa por cerca de seis julgamentos iguais a esse que têm direito a promotoria, acusação, juiz, e o ‘próprio’ réu. Os alunos do 3º ano do Ensino Médio da escola se reúnem para debater sobre os erros e acertos do ditador. O julgamento termina com a decisão do júri, formado por outros sete alunos convidados, que decide após o debate qual dos grupos se saiu melhor.

O professor de história Paulo Ciaccio é o responsável pela implantação do trabalho na escola. “Faço o julgamento há 10 anos. A ideia surgiu após um professor de faculdade fazer uma vez um julgamento de um personagem histórico. Eu acabei pegando a ideia dele para colocar em prática aqui. E funcionou. Agora fazemos todos os anos, virou uma tradição”, diz.

Segundo Ciaccio, neste ano serão 240 alunos do 3º ano que farão os seis julgamentos até sexta-feira (28). Ele explica que cada sala tem o seu e os alunos são divididos: metade da sala acusará e metade da sala defenderá o ditador. “Eu faço um sorteio. Eu não permito que se escolha o que quer fazer, para que não tenha nenhum tipo de tendência. Então eu pego o nome deles antes e faço o sorteio. Nesse ano, por exemplo, tem muitos alunos que queriam defender e serão da acusação”, explica.

Segundo o professor, nesse ano aumentou o número de alunos que queriam defender Adolf Hitler. Apesar da insistência em censurar o relato dos vencidos, em empurrar um dogma histórico goela abaixo dos alunos da rede pública, cresce o número de jovens libertados do julgo do politicamente correto. De fato, a internet livre acabou com o monopólio de informação das agências de notícias internacionais e de seus subservientes executores dos meios de comunicação- NR.

Acusação x Defesa

O G1 acompanhou um dos julgamentos de 2014. Poucos momentos antes de começar, os alunos vestidos com roupa social, estudavam e afinavam os últimos detalhes do debate. Visivelmente nervosos, alguns treinavam o que iriam falar – tanto na defesa quanto na acusação – e tentavam, disfarçadamente, descobrir o que o outro grupo estava preparando.

Era clara a divisão na sala. A acusação estudava livros e pilhas de papeis sobre o que os promotores falariam em seguida. A defesa, com bigode e cabelo ‘a lá’ Hitler, se reunia no outro canto da sala, tentando decorar os principais argumentos.

          
          Alunos fizeram ‘novo símbolo’ para identificar membros da defesa
                                    (Foto: Jenifer Carpani/G1)

Para o professor, o trabalho da defesa é mais difícil. “É muito mais difícil defender. Primeiro porque ele já foi condenado pelo tribunal de Nuremberg (1). Só que aí, apareceram tantas teses tentando atenuar a culpa dele. Ele foi errado, mas uma parte acha que ele não foi tão errado assim. Ele fez coisas boas para o país, isso é incontestável. Mas mergulhou a Alemanha na Segunda Guerra Mundial. Tudo o que ele fez de bom ele acabou estragando”, conta.

“O que eu falo para eles: ele é errado. Ele errou. Só que tem que haver uma segunda visão, que tem que ser no debate. Coisa que não houve. Porque quando ele foi julgado ele tinha se matado, né? Por isso que eu falo, fazer esse trabalho é uma coisa muito dinâmica. É um trabalho muito dinâmico e dá um debate muito acalorado, realmente”, afirma.

De blazer, camisa social, e salto, a estudante Letícia Ponciano se mostrava um pouco nervosa antes do início do julgamento. “É que eu vou falar”, justifica. “Foi bem trabalhoso me preparar, estudamos vários argumentos e tivemos um pouco de trabalho. Estamos levando a sério. Mas acho super importante, porque dá um conhecimento a mais. Se no vestibular cair algo do nazismo, eu estou feita”, diz rindo.

Já o aluno Nilton Toaiari Rodrigues Alves, de 17 anos, se disse tranquilo. “Achei o trabalho na parte pedagógica bem interessante. Conseguimos olhar a história mundial de uma maneira diferente. Tem muito assunto sobre isso e podemos ver também que são muitas as teorias”, diz.

A estudante Nathália Kimberly, de 17 anos, também gostou de ter feito a pesquisa antes do julgamento. “Fiz muita pesquisa, e achei super interessante. Consegui ver os dois pontos e a pesquisa ajuda a gente a se envolver, a saber mais”, diz.

          
                Professor fica caracterizado de ditador para julgamento
                               (Foto: Jenifer Carpani/G1)

Após o professor lembrar mais uma vez aos alunos que se trata de um trabalho pedagógico, o debate começou pela acusação. A promotoria começou dizendo que não negava avanços na Alemanha durante o governo de Hitler, mas acrescentou que não poderiam ser esquecidos os crimes cometidos e que os fins não devem justificar os meios. Acusaram também o réu de matar judeus (2) e outras minorias (3) e também citaram experiências médicas (4) que os nazistas faziam. Falaram também sobre os campos de concentração e mostraram fotos e vídeos dos locais. A promotoria terminou o debate salientando que a intenção é sempre defender a vida e, por isso, o réu não poderia ficar impune.

Por outro lado, em suas falas, a defesa procurou explicar o Tratado de Versalhes e as perdas da Alemanha após o tratado. Além disso, o grupo questionou o número de judeus na Europa e o número de mortes divulgadas e argumentou que o tifo pode ter matado muita gente. Nas considerações finais, a defesa mostrou vítimas da bomba de Hiroshima, no Japão, e disse que essa foi a pior explosão da história da humanidade. O fim dos dois minutos de considerações finais não deixou que eles terminassem o raciocínio.

O juiz foi até os jurados e os sete alunos votaram. Em seguida, o juiz declarou que por cinco votos a dois, o réu estava inocentado de todas as acusações. Para o professor, no entanto, a maior vitória foi mesmo da sala. “O que importa é que eles se aprofundaram, a pesquisa que eles fizeram e o que eles aprenderam durante ela é muito mais do que eu poderia passar no meu período de aula. Não daria tempo. Mas com a pesquisa eles foram além”, diz sorrindo.

Dinâmica do julgamento

Primeiramente, a sala é dividida em oito grupos, quatro defendem e quatro serão promotoria. Semanas antes do julgamento, os alunos têm que pesquisar e montar suas teses para a defesa e a acusação. “Eles vão trabalhar em torno dessas teses. Depois, em determinado momento, a sala vira dois grupos e eles escolhem entre eles quem serão os advogados que vão falar. Eu não interfiro em nada nesse processo”, diz.

Após o trabalho de pesquisa e montagem das teses, os alunos que irão falar se preparam para o julgamento e os debates. “Eles se organizam porque cada um terá três tempos de cinco minutos intercalados. A promotoria começa e a defesa termina. No fim, há ainda dois minutos para cada grupo, para as considerações finais”, explica. “Então eles vão debatendo, vão criticando e vão mostrando suas ‘verdades’, porque cada um vai ter a sua”.

Paulo diz também que sete alunos formam o júri, que decidirá qual dos dois grupos se saiu melhor no debate. “Nós chamamos duas salas para assistir ao julgamento e pegamos alunos dessas salas para formar o júri. Explico para esses alunos que vão decidir que eles devem esquecer a parte da história analisar o desempenho dos advogados”.

Um outro professor faz o papel de juiz. “O juiz só vai administrar os conflitos. Quem vai trabalhar todinho o conteúdo do debate são os alunos”. O juiz então fica responsável por limitar os tempos de cada grupo e de negar os protestos que são feitos pelos advogados que aguardam a vez de falar. “Todos os protestos fazem parte da dinâmica do trabalho, mas são negados, porque temos que terminar o julgamento ainda hoje”, disse rindo para os alunos, pouco antes do início.

Já o professor Paulo Ciaccio tem outro papel na dinâmica: o de réu. De bigodinho, terno, gravata e suástica no braço, o professor entra no teatro. “Eu sou o personagem Hitler, o réu. Mas é bom lembrar que sou um pesquisador, não sou um nazista ou neonazista. Eu venho assim para deixar o trabalho mais caracterizado”. Durante o julgamento, o professor arranca risadas dos ‘advogados’ e dos outros alunos que assistem aos debates ao fazer sinal de negativo quando os promotores o acusam, interagindo com o que os alunos falam.

Trabalho didático-pedagógico

Em diversos momentos do julgamento, o professor procura deixar claro que este é um trabalho didático-pedagógico. “É um trabalho didático-pedagógico, eu sempre falo para eles, mas é um trabalho interno, escolar, e não para se exibir como nazista no meio da rua”, diz.

Paulo diz que além dos alunos gostarem do julgamento, o trabalho também auxilia na formação deles. “Ajuda a ensinar a pesquisa, o trabalho em equipe, o discernimento da verdade e da história. Qual é a verdade histórica? É aquela que o estudioso, que o pesquisador vai atrás. Então não existe uma verdade só e é isso que eu tento mostrar para eles”, reitera.

No entanto, segundo o professor, ainda há quem julgue de maneira errada o trabalho. “Esse tema é um tabu. Entre os alunos nunca houve quem não gostasse. Os alunos acham a ideia maravilhosa e diferente porque eles estavam acostumados com um padrão de aula tradicional”, diz. “Muitos pais, muitas pessoas religiosas acham que meu trabalho é um absurdo. Porque, como pode alguém, defender Adolf Hitler? Então eu já fui muito criticado inclusive por isso”, lamenta. “As pessoas têm que entender que é um trabalho escolar crítico, de um personagem histórico”, justifica.

“Eu sempre digo que o trabalho é um debate. Não tem vencedor. É um trabalho didático, então um grupo vai acabar se saindo melhor do que o outro. É isso que a gente quer: na hora de trabalhar, na hora de se expressar, na pesquisa é que o aluno acaba tendo um pouquinho de crescimento. Esse é o nosso objetivo, fazer o aluno crescer”, acredita.

E a quem interessa manter as pessoas na mais profunda ignorância a cerca de temas relevantes? Além deste tema abordado pelo professor, sugerimos também um debate sobre um tema que atinge a todos nós: o dinheiro. O que é dinheiro? Para que serve? Como ele é criado atualmente? – NR.

           
                     Alunos levaram fotos e slides para o julgamento
                                     (Foto: Jenifer Carpani/G1)

Fonte: Globo, 27/11/2014.
(http://g1.globo.com/sp/mogi-das-cruzes-suzano/noticia/2014/11/julgamento-de-adolf-hitler-mobiliza-alunos-de-escola-em-mogi-das-cruzes.html)

Como foi o julgamento de 2011

O silêncio impera na sala escura, cheia de olhos curiosos e atenciosos para as últimas palavras da defesa. “Jogar a culpa de uma guerra inteira em um só homem é no mínimo uma burrice, porque se um homem é um vilão ou um herói, é questão de perspectiva. Hitler tirou a Alemanha do buraco, que vivia em uma situação de hiperinflação de 1500% ao ano. A história é feita pelos vencedores”, dispara a advogada visivelmente nervosa, escolhida para fechar o julgamento.

O júri se retira para combinar qual será o veredito. O silêncio outrora dominador é quebrado por pequenos murmurinhos, que se tornam mais audíveis e agitados quando – depois de alguns instantes – o júri volta. “E o réu Adolf Hitler, por unanimidade foi…”, a pausa que se seguiu aumentou a inquietação dos presentes. “Absolvido de todas as acusações”. A metade da sala que defendia a personagem comemorava, enquanto a outra metade, destinada à acusação, lamentava.

Apesar de parecer irreal, o julgamento de Hitler acontece todos os anos na Escola Técnica Presidente Vargas (ETEc), na cidade de Mogi das Cruzes, interior de São Paulo. A cena descrita acima aconteceu na manhã do dia 18 de outubro, e foi vivenciada pelos alunos do 3° ano de 2011, turma F.

Vestido de Hitler – com terno, gravata, um bigode postiço e a suástica no braço esquerdo – o professor de história do ensino médio Paulo Ciaccio realiza todos os anos o julgamento de Hitler com seus alunos. “Na verdade a ideia inicial não foi minha, um professor da faculdade fez e eu achei muito interessante”, explica. Para ele, a experiência didático-pedagógica traz aos estudantes diversos benefícios como o senso crítico, a capacidade de trabalhar em equipe e o desenvolvimento da argumentação. “O aluno pode questionar os acontecimentos vivenciando o trabalho”, opina. “Debatendo uma ideia pronta eles podem mudar o rumo da História pelo menos na sala de aula”.

Foi o que fizeram os alunos do 3°F naquele dia ensolarado. Com uma camisa branca, calça social e sapato alto preto, Jeanine Carpani Kobayashi, de 17 anos, fazia parte do grupo que defendia Hitler naquela manhã. Amarrado às pressas em um rabo de cavalo, o cabelo destoava do conjunto arrumadinho e mais se aproximava ao estado de espírito nervoso-ansioso no qual a estudante se encontrava no momento de proferir o desfecho final da defesa. “Foi um debate, um jogo de argumentações para acusar ou defender Adolf Hitler, e achei que tínhamos perdido”, comenta.

Jeanine conta que os alunos tiveram cerca de um mês para preparar a defesa e a acusação. “Foram muitos dias de pesquisa em livros e sites até acharmos o chamado Revisionismo Alemão, isto é, um grupo de pessoas que buscam rever a história, revelando dados e provas que contestam tudo que conhecemos até hoje”, explica. “Foi com esses e outros argumentos que conseguimos a unanimidade do júri”.

Já para o professor, todos saíram vitoriosos. “Os alunos se prepararam para o debate, pesquisaram e tinham bons argumentos, por isso acredito que qualquer resultado seria justo”, afirma. Apesar dos benefícios trazidos pela atividade, Ciaccio conta que nem todos entendem a importância de se contestar a história. “Alguns pais não gostam desse trabalho, eles não entendem que é só um trabalho”, lamenta. “Não estou criando um “nazista”, mas apenas questionando o passado”, completa.

Fonte: Novas Histórias, 01/11/2011.
(http://novashistorias.wordpress.com/2011/11/01/o-julgamento-de-hitler/)

Para impedir que os resultados dos novos estudos históricos cheguem ao conhecimento de todos, certas minorias – que vivem no seio de outros povos e se julgam eleitas – promovem através da força de seus lobbys a destruição do ordenamento jurídico no mundo ocidental. Eles usam de todos os meios para aprovar leis que censuram qualquer resultado que afronte o moderno dogma imposto, a religião do “holocausto” – NR. 

Reações

Em nota enviada neste ano de 2014 à direção da escola, a Federação Israelita do Estado de São Paulo demonstra preocupação com a simulação do julgamento de Adolf Hitler.

“A Federação Israelita do Estado de São Paulo, entidade que representa a comunidade judaica em nosso estado, mostra sua preocupação com este trabalho pedagógico realizado na Escola Técnica Presidente Vargas em Mogi das Cruzes.

A técnica utilizada é interessante e traz ao debate grandes temas da história universal. O fato de uma figura nefasta como Adolf Hitler, homem que conduziu o maior massacre de seres humanos da humanidade, que segregou todos aqueles que não considerava pessoas superiores, ou arianos, e tanta destruição trouxe ao mundo, ser considerada inocente em um exercício com jovens prestes a alcançar a idade universitária, demonstra um desconhecimento por parte deles de uma realidade tão dura para tanta gente.

Ainda temos vários sobreviventes daquela época e, gostaríamos, a título de contribuição, levar a algum deles para dar uma palestra nesta conceituada instituição de ensino. Desta forma, os alunos terão acesso a parte viva de uma história que sempre lembramos para que não volte a se repetir.”

Fonte: Conib, 04/12/2014.

Quanto a levar testemunhas até à escola, também concordamos com a Federação Israelita e, por isso mesmo, sugerimos a divulgação do testemunho destes judeus que falam a verdade: Holohoax Survivors who Tell the Truth – NR.

Leiam também como foi o julgamento em escola do Rio Grande do Sul: Hitler julgado e absolvido (http://inacreditavel.com.br/wp/hitler-julgado-e-absolvido/)

Notas:
(1) http://inacreditavel.com.br/wp/nuremberg-ponto-quatro-da-acusacao/
(2) http://inacreditavel.com.br/wp/licoes-sobre-o-holocausto/ 
(3) http://inacreditavel.com.br/wp/homossexuais-e-ciganos/
(4) http://inacreditavel.com.br/wp/dr-mengele-e-os-gemeos-de-auschwitz/

Fonte: http://inacreditavel.com.br/wp/hitler-absolvido-de-todas-as-acusacoes-em-escola-de-mogi-das-cruzes/

Abraços

EUA descristianizada

“A América do cristão! – Não é uma América judaica!”

        

Estamos vivendo agora em uma América “judia”. Nós já não estamos vivendo em uma América “cristã”. Esta é a nossa desgraça.

São Paulo, que se converteu do judaísmo ao cristianismo disse: “Os judeus não agradam a Deus. Eles são contrários a todos os homens. Eles nos proíbem de falar aos gentios para que sejam salvos."(1ª Tessalonicenses 2: 14 - 16)

Este oráculo se cumpre hoje diante dos nossos olhos. Os judeus do Conselho Nacional Judeu Democrático, liderado por Ira N. Forman, lançou em uma petição online para a CNN, Fox News, NBC, CBS e ABC, instando-os a não mais usar a publicista cristã renomada, Anne Coulter, uma comentarista, simplesmente porque ela disse que “os judeus deviam se tornar cristãos”.

A ACLU que é gerido e financiado por judeus é o inferno dobrado em erradicar todas as expressões públicas do Cristianismo até o ano de 2015. A ACLU está fazendo isso através do sistema de Tribunal de controle judeu.

Os judeus do ACLU estão moldando mentes jovens impressionáveis das crianças, bombardeando-as com imagens de perversão sexual em escolas públicas dos Estados Unidos. Os judeus do ACLU estão incentivando os professores para instruir nossos filhos no sexo anal entre dois homens e intercâmbio sexual vil entre duas mulheres.

A Ivy League Universities (a Ivy League, em tradução literal: Liga de Hera, é um grupo de oito universidades privadas do nordeste dos EUA), que antes eram seminários cristãos, agora são inundados com os judeus que carregam com eles o seu viés anticristão de longa data:

1. Universidade de Harvard: 2001-2006, o presidente Lawrence Summers (substituído pelo judeu Neil Rudenstine).
Citação: "Eu falo com você, hoje, não como Presidente da Universidade, mas como um membro da nossa comunidade preocupado com a questão do antissemitismo. Eu sou judeu."

2. Universidade de Princeton: 1989-2001, o presidente Harvey Shapiro.

3. Dartmouth College: 1987-1998, o presidente James O. Freedman.
Citação: "Eu desejo que meu pai, que tinha confrontado o antissemitismo em encontrar suas posições de ensino iniciais, viveu tempo suficiente para ver a instalação dos presidentes judeus em numerosas Ivy League e Big Ten Universities (grupo de 10 das 12 melhores universidades de formar líderes e jogadores de rugby)."

O lobby de Israel é o mais poderoso lobby nos Estados Unidos agora. E os judeus são assessores chave para presidentes americanos, começando com Woodrow Wilson, FDR, e do atual Presidente, George Bush.

Como podemos nos tornar uma América cristã de novo?

Como podemos parar a subversão Anticristão de nossa nação por parte dos judeus?

Aqui está o que devemos fazer:

1. Todos nós devemos nos comprometer com Jesus Cristo e frequentar com assiduidade a Igreja.

2. Todos nós devemos falar contra a subversão judaica de nossa nação em cada oportunidade e em cada local possível.

3. Devemos dizer aos nossos deputados e senadores que não vamos tolerar que se curvem diante do dinheiro judeu e influência.

Então, e só então poderemos salvar nossa nação de ruína judaica. O tempo está se esgotando.

Devemos agir agora antes que seja tarde demais!

Fonte: http://www.realjewnews.com/?p=51

O Brasil também já está em estágio bem avançado.

Abraços

Um judeu indignado escreve

O texto seguinte é uma carta recebida de um judeu não praticante chamado Robert Litoff em relação às suas dúvidas fundamentadas no Holocausto tal como apresentados pelos judeus. Com a sua permissão para publicar a carta junto com seu nome completo, a seguir são apresentadas uma refutação convincente do Holocausto.

Internos judeus jogando futebol no campo de concentração de Theresienstadt situada na hoje Rep. Tcheca.

"Querido irmão NATHANAEL… Meu nome é Robert Litoff. Tenho acompanhado o seu site por muitos anos. Você pode publicar esta carta e meu nome. Eu nasci em New Haven, Connecticut, em 1945, de pais judeus, mas agora sou um judeu não praticante.

Tanto quanto eu posso traçar, todos os meus antepassados são judeus.

Formei-me Phi Beta Kappa em psicologia pela Universidade de Connecticut. A alegação de que seis milhões de judeus morreram durante a Segunda Guerra Mundial é ERRADO. Durante o período da guerra, antes e pouco depois, cinco milhões de judeus foram para Israel, e a população judaica da América do Norte aumentou de quatro a seis milhões.

Fotografia de crianças judias do gueto de Theresienstadt tomada durante uma inspecção pela Cruz Vermelha Internacional em 23 de junho de 1944.

Os judeus também foram para o Brasil, Argentina, Austrália e outras nações. Isso explica a redução de seis milhões de judeus na Europa.

A população judaica mundial era de 15 milhões de cerca de 1929, mas chegou a um alto estimado de 18 milhões em 1989, um aumento de 16%, o que não teria sido possível se seis milhões de judeus morreram na Segunda Guerra Mundial.

O rabino da minha sinagoga era Andrew Klein, que era um judeu húngaro. Ele foi internado em Auschwitz durante a Segunda Guerra Mundial. Sua esposa e dois filhos, Theodore e Lester, foram internados em Bergen-Belsen.

Uma das histórias que você ouve sobre os nazis é que eles mataram todos os judeus que não poderia trabalhar. Mas, Theodore e Lester eram as crianças que não podiam trabalhar, quando eles estavam em Bergen-Belsen, mas eles não foram mortos.

Logo após o fim da guerra, havia algumas histórias diferentes de como os nazistas cometeram assassinatos em massa. Um deles era que as vítimas foram colocadas em água e uma corrente elétrica foi enviada através da água eletrocutar as vítimas.

Outra foi a de que as vítimas foram jogadas em grandes abismos. No entanto, outra foi a de que as vítimas foram levadas em caminhões que tiveram seus gases de escape canalizado para o compartimento em que as vítimas foram colocadas, matando-os assim.

Finalmente, há a história sobre as vítimas ‘tomar banho’ em câmaras de gás, que é a única reivindicada hoje. Eu tenho problema com essa afirmação, pelas seguintes razões.

O Zyklon-B foi inventado nos Estados Unidos, não a Alemanha. Foi usado pela primeira vez no Texas para desinfetar as roupas dos mexicanos que atravessam a fronteira.

Nos campos de trabalho alemão, Zyklon-B foi usado para desinfetar as roupas dos internos para conter a onda de tifo.

              

Talvez você tenha ouvido a história de que os internados foram levados para uma sala em que eles foram informados de que seriam dados chuveiros e então eles foram gazeados até à morte.

Na realidade, a porta de uma câmara de gás real teria de ser hermética algo parecido com a porta de um avião. Caso contrário, o gás escoaria para fora e mataria aqueles que operavam a câmara de gás.

Ao empregar uma câmara de gás para uma execução de uma pessoa, (como já foi feito nos Estados Unidos), um método utilizado foi o de ter “pedra” de potássio colocada em ácido sulfúrico por uma alavanca. Isto resultaria na produção de cianeto de hidrogênio que mataria a pessoa que está sendo executado.

              

Tifo é uma doença extremamente contagiosa causada por bactérias do tipo Rickettsia typhi ou Rickettsia prowazekii. Quem transmite as bactérias para o ser humano são piolhos ou pulgas. Estas doenças são bastante comuns de existirem em locais onde o saneamento básico não é adequado e onde se encontra más condições de saúde. Muitas pessoas já morreram de tifo. É uma doença altamente contagiosa e que se espalha rapidamente em grandes aglomerações. Campos com refugiados de guerra são locais propícios para o desenvolvimento da doença. Foi, inclusive, uma das principais doenças entre as pessoas que estavam em campos de concentração durante a Segunda Guerra Mundial, por exemplo e por isso vemos tantas fotos de interno com cabeça raspada. Se fosse para exterminar todos, para que se dar o trabalho de raspar o cabelo?

Antes da porta da câmara de gás ser aberta após a execução, outro gás, a amônia anidra, deve ser injetado na câmara para reagir com o gás venenoso para torná-lo um gás resultante menos letal.

Mesmo assim, amoníaco anidro sendo venenosa, que reagiria com o gás utilizado e teria de ser limpo à distância. Tudo isso teria sido uma tarefa longa, perigosa, ineficiente e penosa para os nazistas para destruir ‘milhões’ usando câmaras de gás.

Se Hitler queria matar tantos judeus como dizem, melhor teria sido serem baleados por metralhadoras e fuzis automáticos. Esta teria sido a maneira mais barata e mais rápida para cometer assassinato em massa. E, tragicamente, houve muitos assassinatos em massa na Segunda Guerra Mundial por soldados usando metralhadoras e fuzis automáticos.

Mas, estou apenas afirmando que a alegação de que Hitler cometeu uma guerra genocida contra os judeus é falsa. Não estou a defender Hitler. Ele começou uma guerra que causou a morte de milhões de pessoas.

Li pela primeira vez Elie Wiesel autor de “Night” (Noite), uma publicação anterior.

Nesta primeira edição, Wiesel não menciona quaisquer câmaras de gás, mas afirma que o assassinato em massa foi cometido por atirar os judeus de todas as idades em grandes abismos.

Quando pergunto por que vários judeus Wiesel não mencionar as câmaras de gás, se existiu, e, se grandes abismos foram usadas para matar pessoas, então por que as pessoas não falam sobre os grandes abismos agora como as pessoas estão sempre falando sobre as câmaras de gás?

A resposta usual é que as vítimas foram mortas por ambos os métodos e que a falha de Wiesel mencionar câmaras de gás não é prova de que não existiam câmaras de gás para matar pessoas. Esta resposta não é convincente desde Wiesel pretende estar dando um testemunho ocular.

Weasel (erro intencional… para o homem é um enganador e um furtivo) escreveu sobre os internados tomar banho, sendo raspada de todos os pelos do corpo, e que está sendo coberta com desinfetante que seria consistente com um programa de prevenção de tifo e outras doenças de matar os internados e não é consistente com um programa que queria que os internados para morrer.

Na edição anterior do livro “Night” (Noite), escreveu Wiesel que ele passou por uma cirurgia em um dos pés em um “hospital bem equipado” em Auschwitz antes levados para outros campos. Nas edições mais recentes do“Night”, este fato foi alterado para “enfermaria”.

No entanto, em ambas as edições, ele afirma que ele recebeu duas semanas de folga do trabalho após a cirurgia que é incompatível com a alegação de que todos os internados que não poderiam trabalhar foram mortos.

Weasel escreveu que enquanto ele estava se recuperando, os russos estavam se aproximando de Auschwitz e os alemães sabiam que eles não podiam aguentar em Auschwitz por mais tempo.

Assim, eles ofereceram todos os seus que estavam internados no hospital que eles poderiam decidir se esperar que os soldados russos para vir ou sair com os alemães. Wiesel decidiu sair com os alemães que foram supostamente cometidos genocídio contra os judeus, em vez de à espera de liberação pelos russos.

Talvez, você tenha visto fotos de pilhas de esqueletos mortos e andando de um campo de concentração libertado.

Mas, até o final da guerra, todos os alemães estavam tendo dificuldade em alimentar-se.

Além disso, as forças aéreas americanas e britânicas estavam bombardeando todos os trilhos do trem que faz com que seja impossível para trazer quantidades suficientes de alimentos para os campos. Assim, a América e a Grã-Bretanha compartilham a maior parte da culpa pela fome nos campos no final da guerra.

Judeus precisam manter o Holocausto para que eles possam extorquir bilhões de dólares dos Estados Unidos e seus sistemas de armas mais avançados para o seu programa sionista em Israel.

Judeus possuem e controlam a mídia de linha principal dos Estados Unidos, de modo que eles podem controlar a maioria para que todo americano possa ouvir e ver.

Enquanto os americanos discutem sobre o que fazer em relação a cuidados médicos e quanto ele vai custar, Israel tem um programa muito mais generoso de assistência médica para os seus cidadãos e não precisa se preocupar com os custos, porque é pago por cidadãos americanos que pagam impostos na ajuda que damos a Israel."

Fonte: http://www.realjewnews.com/?p=943

Abraços